[spuun]

Adaptador sujeta cubiertos, lápices u otros objetos. Un engrosador personalizable que acompaña a tus movimientos.

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Fabricamos para ti… recuerda que eso lleva su tiempo.

Reto

Los niños y niñas con alteraciones motrices en miembros superiores pueden desistir en la participación de actividades tan esenciales como la alimentación debido a la dificultad que les supone el uso de los cubiertos.

El empleo de este tipo de dispositivo facilita la función prénsil gracias a su ligereza y personalización, pero además, el asa cumple una función muy importante evitando que se caiga el cubierto y que su uso provoque fustración y rechazo. Queríamos diseñar un engrosador de fácil limpieza, duradero y que mejorara la autonomía en mayor rango, incluso evitar que caiga pese a hipotonia.

¿Y podemos usarlo en otras actividades? Existen numerosas actividades en las que se puede emplear. Desde tareas básicas de autocuidado diario como el cepillado de dientes a las actividades de ocio y comunicación: lápices, punteros, marcadores…

Producto

[spuun] es un dispositivo de asistencia para el proceso del aprendizaje autónomo para niños y niñas con diversidad funcional (iniciación hasta los 5 años aproximadamente). En este caso está directamente pensando para sujetar una cuchara, tenedor… pero podría usarse como ayuda en otra actividad. Es ligero y flexible. El alojamiento interior para la herramienta a engrosar está dispuesto inclinado para ayudar en el movimiento a realizar por el usuario.

El asa integrada del [spuun] permite que cuando el dispositivo está colocado en la mano no resbale ni caiga pese a que el agarre de la mano deje de ser funcional por cansancio y otras razones.

Spuun puede escalarse en longitud o grosor para manos de niños y niñas mayores.

Por todo ello, [spuun] tiene una doble función: facilitar la autonomía en la alimentación en los diferentes entornos (familiar, escolar, etc.) y participar en el aprendizaje motor que supone el uso de la extremidad superior alcanzando alimentos, llevándolos a la boca e incluso con tareas bimanuales como trocear. Pero además, se puede añadir una tercera función (no menos importante que las anteriores): la motivación de disponer su propio [artefacto] que le haga sentir igual que el resto de comensales (niños y adultos).